壓軸呈現：本校成功舉辦香港中學校長會「自主學習節」第四課——中國語文科公開課

壓軸呈現：本校成功舉辦香港中學校長會「自主學習節」第四課——中國語文科公開課

本校於2025年11月27日，成功舉辦香港中學校長會2025-2026「自主學習節–公開課」的壓軸一課。是次活動由本校課程發展主任、應屆教聯會優秀教師選舉得獎者簡莉華老師主理，向來自本港多所中學的教育同工，展示了一堂以「AI輔助、自主四學在寫作教學中的應用」為重點的中一級中國語文課。

科技與自主學習：在寫作教學中發揮得淋漓盡致

本次公開課的課題為「記述一件好人好事，寫出感悟」。課堂全面展示了「自主四學」教學模式，並創新性地將人工智慧（AI）融入低年級寫作教學流程：

1. AI輔助與學生自學：課堂中，學生運用AI寫作工具為自己的作文提供修改建議，並進行自我反思和修正，有效地實踐了「自主學習」的第一環節。這體現了科技賦能下，學生得以更主動、更精準地掌握自己的學習進度。

2. 深度協作與組內外共學：

• 組內共學： 學生化身「專業讀者」，細味、分析「小作家」的作文，並按照老師的引導分析文章的優點與不足，於組內分享觀點。
• 組間互學： 各組隨後將匯報成果擴散至全班，集思廣益，使全班同學都能從多元視角中汲取寫作經驗。

3. 教師導學與寫作技巧解構：簡老師的導學環節聚焦於寫作技巧的提升。她解構了借事抒情的四種寫作手法，並運用不同例子幫助學生理解如何有效審題，以及從多角度切入「好人」和「好事」進行深入描寫和抒情。

 總結：為自主學習節畫下圓滿句號

與會的教育同工盛讚簡老師的課堂設計，不僅有效將AI工具與傳統寫作技巧訓練結合，更將「自主四學」模式在中一級教學中發揮得淋漓盡致。觀課老師們一致肯定本校在推動科技融入和深化語文教育方面的卓越成就。

此次壓軸公開課為本年度的「自主學習節」畫上了圓滿句號，標誌著本校在持續深化教學改革、利用科技資源提升教育質素方面取得了堅實的成果。本校衷心感謝四場公開課中所有同工前來交流與指導，並承諾將繼續為學生提供優質且具前瞻性的教育。