本校成功舉辦香港中學校長會「自主學習節」公開課：英國語文科與跨學科創意探究

本校成功舉辦香港中學校長會「自主學習節」公開課：英國語文科與跨學科創意探究

本校於2025年11月26日，成功舉辦香港中學校長會2025-2026「自主學習節–公開課」的第三課。是次活動由本校英國語文科科主任梁佩詩老師主理，向來自本港多所中學的教育同工，展示了一堂以「激發創意思維與跨學科知識應用」為核心的中三級英國語文課。

學生為本：全英語環境下的創意研發

本次公開課的亮點在於充分實踐「以學生為中心」的自主學習理念，將語文學習與高階思維及跨學科應用緊密結合：

1. 創意產品研發與知識整合：課堂要求學生進行小組任務，自行研發創意產品。這項任務不僅激發了學生的創意思維，更要求他們將其他學科的知識（如科學原理）融入產品的創造過程與功能設計中，實現知識的綜合應用。

2. 流利英語交流與自信匯報：學生以流利的英語自信地進行匯報，介紹其產品概念及背後的科學原理。其他同學對展示產品充滿好奇，雙方以全英語進行深入的問答與交流，課室內營造出濃厚的英語學習和探究氛圍。

專業回饋與優化學習氛圍

梁佩詩老師專業地引導課堂流程，並展現了其高效的教學技巧：

• 同儕互評與電子教學工具： 學生善用電子教學工具進行產品及演示的互評，透過互相欣賞與學習對方的優點，促進了協作和反思能力的發展。
• 教師專業點撥與回饋： 梁老師全程專業監察，提供有效且針對性的點撥與回饋，同時成功營造出良好的英語學習氛圍。

與會的觀課老師們盛讚本課堂所展現的英語氛圍猶勝英文中學，一致肯定本校在推動學生自信使用英語及自主探究方面的卓越成效。課後的專業交流環節，同工們就如何將語文教學與跨學科探究結合進行了深入討論。

此次公開課標誌著本校在培育學生創意思維、促進跨學科知識應用，以及營造優質英語學習環境方面取得了重要成果。本校衷心感謝各校同工前來交流，並承諾將持續深化教學改革，為學生提供更優質、具備國際視野的教育。